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新三好老师---我的努力方向
发布时间: 2016/10/27 11:17:16  浏览次数:1275   发布人:管理员
 

李镇西老师曾经说过“好老师”标准有三条---课上好,班带好,分考好。这“三好”是结果,而要做到这“三好”,过程不易。我心目中的三好是:说好/话,做好/事,存/好心。

一、说好/

1、不说多余的话,多说精悍的话。

工作以来,尤其带两个班以来,为保护嗓子,我在班很少说话。婆婆妈妈,不适合一个男班主任,更不大受学生待见。言简意赅,切中要害,有时无声胜有声。许多学生抱怨家长啰嗦,以致讲话不愿听,对班主任来说,何尝不是。

2、不说伤感情,讽刺挖苦的话。

良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。数生十过,不如奖生一长。孩子渴望得到老师认同,我们不妨换种表达,效果往往意想不到。

1、你现在真差劲!→你将会了不起的!

2、你行不行?→别怕,你肯定能行!

3、别人进步那么大。→今天比昨天强就好!

4、不学还想成绩好?→付出努力,肯定有回报。

5、做个事都做不好!→前几次,谁都一样。

6、又抄作业!→好孩子会自己事自己做。

管理就是爱护、尊重和沟通,帮助学生改掉自身不良习惯和思想误区。“亲其师,信其道;尊其师,奉其教;敬其师,效其行。”教师的语言,一定要经过头脑的过滤与美化。

关于班主任控制情绪,我有四个总结:

1)保持冷静:遇学生犯错,“硬碰硬”,很容易发生冲突,使班主任下不了台,影响自己威信。去年有一同学大课间违反纪律,我批评时,他竟然当全班面说“切”,我恼羞成怒,说“你再说一遍给我听听。”学过跆拳道、18几的他,果然又说一遍。我坐在讲台前,纹丝不动,悠悠道来“你还蛮听话的嘛,我让你说一遍,你就说一遍,我让你去做操,你怎么不去啊?现在你静下来,思考1分钟,思考自己头脑热不热?第三节课上不上?这事你做不做?”剧情急转直下,尴尬成功避免。孩子说“做”,随后就都好办了。这是我自己的“一分钟平静法”。

2)宽容大度:是一种长者风范、智者修养。当你怒气冲天时,记住“冲动是魔鬼。Just smile.”。

3)深入调查:对学生错误,班主任忌主观臆断、处事武断。

4)欲抑先扬:先肯定,再指不足,这样教育效果会更好。

这里我并不是说班主任就不发火。一个天天发火的班主任,学生只会认为一个字“坏”。但抓住机会,好好发次脾气,好好策划一次发脾气,像备课一样,预设多种可能,这样一切在掌控之中,就会起效。

3、不说不算话的话。承诺要做到,自食其言,学生觉得不诚信。有次我让一个作业有问题的孩子写50字反思,他同桌说,李老师记性差呢,不用写的。从那以后,我就随身备小笔记本,说了一件事,便偷偷记下,第二天就去查,定点定时定人。慢慢孩子的执行力提高很大,他们知道李老师说的话,是算话的。如今我随时随地记,对当天出现的好坏情况,需要找的学生,随时记载。有些话,真的做不到,就永远不要说。


二、做好/

1、做好学校安排的事。

学校之所以安排各类活动,必然经过一番思考权衡,我们要高度重视;里面暗含着的教育契机,我们要善于发现。2015年青春酷跑,我为6班准备了气球、雄鹰翅和大白,2016年青春酷跑,我精心选择文化衫颜色,最后4班的荧光绿成为操场上靓丽的风景。贴上名牌,扎起“三四三四,生生世世。三四三四,向前冲刺”的头巾。孩子考前出征、离别的仪式,我总得让他们记得深刻一点,带着自豪,带着快乐进入考场。前几天初三跑操,我依然抽时间准备白手套。我告诉7班孩子,“我没带过白手套,今天你们帮我实现心愿吧。”最后我们成功获得了特等奖。我又告诉孩子:做了准备,我们可能会成功;但不做准备,我们肯定不会赢。

2、做好备课组的事。

班主任不能脱离备课组,做班主任更不能成为在备课组少担当的理由。有趣的是前四年,我都是组里唯一的男性!一名班主任,不能上好课,教好自己学科,体现不出班主任优势,我想在学生中的威信也会打折。班主任也可以通过所教学科,传达自己治班风格、要求,融入到班级管理。英语学案的批改,我在学案留言面批的同时,也悄悄把名字记录在本子上,面批过了,名字才会划去。英语学案书写的要求我更会延伸到其他学科,孩子英语书写不认真,我不仅检查英语书写,其他科目学案我也要过目。去年初三(5)班王禹戈同学在感谢信上写道“首先,一定会想到咱们英语李老师。当上到他的课时,每一处笔记他都要过眼,一定要让全班同学都学会,我们也奇迹般有了一本笔记相当工整的英语书。批改作文时,他一篇作文要改上好多遍,当时我在心里对他甚是佩服,暗暗高兴自己能遇到这么负责的老师。他的随和开朗也深深感染着我们,以至于我们开始模仿他的言行,潜移默化中学着他的细心。”在此我也要感谢孙校长,朱老师和一路走来的备课组成员,是她们帮我提高教学功底,如今我对教材把握,对课堂调控、驾驭能力也都有一定提高。这缺不了她们悉心指导。
   
3、做好班级里的事。

1)教室整体布置,小到粉笔的摆放,我都要让学生知道我的导向---精益求精。例如,白粉笔、彩粉笔、粉笔套、黑板擦,我都教孩子分开放。考试写作业时,我会扫扫地,拖拖地,向学生传达我的作风习惯,做一个爱劳动,爱整洁,有条理的人。

2)发扬与任课老师协作精神。任课老师是班级支柱。第一、关注各科老师平时上课学生出现的问题。第二、诚心向任课老师请教、探讨班级建设和管理的建议。第三、班主任要主动为任课教师排忧解难。

3)管理好家长班。有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班。发挥好家长的作用,班主任总体调控。

4)班级小型活动高度重视。可能没人要我这么做,也不做给谁看。就是为了激发学生。班级的阶段测试期中期末表彰,我都请来任课老师颁奖,播放颁奖音乐。平时也都开展学习经验分享,树立榜样力量等活动,每一次活动,用心做方案。

4、做好自己的事。

教室是我第二个家,办公室是我第三个家。每次告诉学生去我办公桌,我都说桌面最整洁的就是我的。文件筐可以准备两个,充分利用。比如这个,这里是七班当天的作业,这是14班当天的作业。想到的事要立刻去做,不拖拉,不怠慢。这样活得特别舒服自在!这里有2分钟原则,5分钟原则和随时记录几个技巧。

5、做好家里的事,最后但不是最不重要。爸爸身上很多男性特有品质,谁都无法取代,需要爸爸在陪伴中潜移默化地影响孩子。一个合格的父亲胜过一辈子所有优秀教师!平时陪孩子少,节假日每次到家,我也会有点愧疚。所以,只要在家,就放下手机,多陪孩子,和孩子玩起来,吃完饭碗筷刷起来。我也会学“教师如何教育好自己孩子”。孩子长大了省心,我也可以多为学校做点事。

三、存/好心

1、爱教育的心。

暑假接手三(7)班,战战兢兢。学生整体优秀,所以我丝毫不敢放松。暑假作业精确到每天,并每天检查笔头、口头作业,汇总成表并反馈,追缴未qq传给我的作业。规定了假期早读制度,135语文,246英语。每天7:40之前私信早读照片,不到两星期,学生虽从未谋面,但都已经全部认识。从早读照片,我的管理延伸到家中。书桌不整洁我会告知整理好书桌,并告知方法,第二天须有改进。对所有学科作业的查阅,学生早读照片的查看,对我开学开展工作带来很大帮助。

细细碎碎的事,没有人逼你,在于一颗教育的良心,师者的责任。

这是我平时积累的照片。一位家长在qq上感谢我,说:虽未见其人,已知其为人。



至今还记得每位孩子中考进场时的样子,隔多远冲到我怀里的,紧张的都不认识我了的,紧张却装作无所谓的,等等。记得中考成绩出来时,家长或孩子和我通话的情景。孩子如愿的,我们一起开心,不如愿的,我们一起难过。将心比心,我也是这样过来的。到现在我还记得蒋竹馨爸爸得知孩子考729,第一时间电我,泣不成声;汤子锋妈妈得知孩子考723时,早上5点给我打电话。

因为路过你的路,因为苦过你的苦,所以快乐着你的快乐,追逐着你的追逐。想着孩子需要我的样子,第一场考试时到处寻找我的样子,我就认定,我爱上了教育。家长信任我,学生依恋我,我感到自己是幸福的!

2、爱学生的心。

等孩子到了青春期,父母对孩子管理的“有效期限”就快到了,但老师的才刚开始。须先将“要我学”变成“我要学”,然后才是学什么、怎么学。

生活是学习的起点,先从关心孩子生活开始。例如,周六社团活动,孩子比较累,我会买几个大苹果,少的话一个切12瓣,多的话一个切6瓣,也用过橙子,端到班级让他们每人吃一块,甜甜心。每年圣诞节,我也和别的老师一样,但是又不一样。例如2015年圣诞节我给每组买了天香记鸭肠子鸭脖子和面包等。孩子们开心的不得了,班级也就更融洽了。昨天到高中部校区去献血,2015年毕业的赵东浩听说我来了,到献血车找我,我拉住她合了影。

关心孩子是一种境界,是自然的而非刻意的,是真实的而非作秀的,一切都是发自内心深处,不必掩饰,不必说明,不必提醒。

去年带完初三(4)班,吴主任得知我接手初三(7)班,告诉我“阿拯,你的工作是得到认可的。如今你做了父亲,在班级管理中可以更多地拿出父亲的关心与爱,就更好了。”

如今我知道班级管理要因材施教。学习成绩较好的常抓不懈,学习薄弱的,我要让他们在校找到快乐和成就感。如今,学生个体差异大,但班级的后进生和我的关系都很好,我们建立起了哥们儿般的友谊,他们课后都亲切地喊我“拯哥”。有了这层关系,他们知道,不能给我添乱。同时,我也关注学生心理。给学生压力不如给学生梦想。去年初三(4),我经常和孩子聊理想,告诉成绩薄弱的女生可以学护理,成绩薄弱的男孩可以学技艺,将来养家糊口。如兄如友,聊天自然,水到渠成。

3、爱生活、不抱怨的心。

来自农村的我,深知生活不容易。工作不仅给我们物质基础,更让我有了自己的圈子。每天开开心心最重要,你苦闷,日子一样过,你开心,日子也一样过。我们年轻老师,在这个创新浪潮的时代,对于“竖起脊梁担事”的淮中精神,更要坚守。选择淮中,就选择严谨认真的工作方式,就选择积极向上的生活态度。没有幸福感的老师,教不出阳光大气的学生。

4、爱朋友的心。

一个人的健康需要心理的阳光。和朋友相处,让朋友幸福,也是自己获得幸福的源泉。感谢一路陪我走过来的兄弟们和姐妹们(比如德同,赵杰,陈欢,大海哥,大威等等,大威曾是我舍友,只是如今依然单身),怀念我们住在一起的三年。英语组的爱学习、肯钻研、能吃苦、有激情的姐妹们和兄弟们!

教育,就是每天认认真真备课,认认真真上课,认认真真带班,认认真真和孩子谈心。教育没有“亩产万斤”的神话,无非就是“种瓜得瓜,种豆得豆”,“一分耕耘,一分收获”。我们不仅为了自己在活着,我们还影响着一批人,为的是让他们更好地活着。

以上是我的努力方向,有的做到,有的在努力。接下来,担任初三(7)班班主任,我不能保证7班是最好的,但我可以保证自己会是最努力的老师中的一员!(文/李拯老师)

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